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Clase 1:
Vida amorosa y literatura
1.1. Justificación del uso de la literatura en la clínica psicoanalítica; 1.2. Tres formaciones de la vida amorosa que interrumpen la asociación libre: celos, seducción, vergüenza; 1.3. Celos, seducción y vergüenza como formaciones de la mirada.
Clase 2:
Amor, deseo y goce en la vida amorosa
2.1. El deseo (fálico) en el hombre; 2.2. El goce en la mujer; 2.3 Fantasmas amorosos que interpretan fálicamente el deseo; 2.4. Formas de defensa contra el goce de la mujer; 2.5. Caso clínico: “Una mujer lacaniana”.
Clase 3:
Los celos
3.1. Variedad clínica de los celos; 3.2. Crítica de la reducción imaginaria de los celos; 3.3. Celos y envidia; 3.4. Los celos como forma de deseo (“deseo de ver”); 3.5. Celos y suposición de goce; 3.6. Los celos en En busca del tiempo perdido de M. Proust.
Clase 4:
La seducción
4.1. La degradación en la vida amorosa; 4.2. Más allá de las interpretaciones edípicas de las elecciones de objeto; 4.3. Lógica de la fascinación y el flechazo; 4.4. Un fantasma “femenino”: Don Juan; 4.5. Estética de la seducción en Diario de un seductor de S. Kierkegaard.
Clase 5:
La vergüenza
5.1. Distinciones clínicas: Vergüenza y otros afectos; 5.2. Vergüenza, pudor y timidez; 5.3. “Morir de vergüenza” y “Vergüenza por vivir”; 5.4. La vergüenza amorosa; 5.5. Formas de la vergüenza y mirada en A puerta cerrada de J.-P. Sartre.
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