Educación

Sección coordinada por Laura Kiel
Sección coordinada por Natalia Ledesma
Cuerpos marcados
por Alberto Santiere

Signos de este tiempo. No resulta extraño escuchar frases por el estilo en respuestas de delincuentes juveniles: “al chabón no le caben más balas en el cuerpo”; ni observar chicos o chicas que detentan piercing “a repetición”. Marcas que duelen para puentear otros dolores. Las patologías del acto colocan en el escenario el sin límite el circuito pulsional. Las picadas mortíferas, cortes, violencia y transgresiones dan cuenta de la particular relación del sujeto con el goce en la época en que el desamparo simbólico con el que convivimos, se retraducen en una falta de orientación de la vida, y constituyen formas paradigmáticas de inscribirse en el Otro social.

¡Encontré una aguja en un pajar!
por Mónica Federmann

La sociedad contemporánea es la sociedad del espectáculo y allí las relaciones no son directas, sino que están mediadas por la imagen. Privilegio de la imagen que con su efecto hipnotizante genera el aplastamiento de la subjetividad. Dejámelo pensar es una propuesta diferente en el mundo del espectáculo. Es un programa producido por ATC que se emite de lunes a viernes de 16 a 17 hs.

La escuela media y los adolescentes hoy
por Mónica Federmann

Conocer las características de la época en la que vivimos y tener en cuenta su incidencia en la subjetividad para aquellos que atraviesan por el sistema educativo, constituye un instrumento de valor para diseñar propuestas pedagógicas utilizando los recursos con los que contamos para Alojar al Sujeto que allí se forma, en lugar del tranquilizador enunciado: “Los tiempos de antes eran mejores”; con el consecuente riesgo de la exclusión/marginación. Propuestas que tengan en cuenta los lineamientos y gustos que tienen las culturas juveniles: recursos audiovisuales, talleres, entrevistas, música, cibernética, etc. en lugar de la disociación entre la escuela y el afuera, lo cual profundiza la brecha que genera el desinterés de los alumnos y la queja del cuerpo docente.

La psicomotricidad y la educación inicial
por Viviana Rodríguez Oviedo y Mónica Federmann

La Psicomotricidad es la disciplina que estudia al cuerpo en movimiento interactuando con el psiquismo. Este cuerpo, producto del atravesamiento del organismo del recién nacido por el campo del lenguaje es sede de sensaciones, afectos, historia, expresiones. “El niño pequeño se expresa por gestos y toda la comunicación con los otros es a través del movimiento. Esta comunicación esencialmente motriz dura toda la primera infancia y evoluciona desde una manifestación descontrolada y difusa de todo el cuerpo a unos niveles de autocontrol, cada vez mayores.”

Sobre la virginidad
por Sergio Zabalza

Dado que la opción de la virginidad continúa haciéndose sentir, sería pertinente pesquisar qué hay tras esta propuesta de abstinencia. A partir de Michel Foucault y otros, señalaremos dos vías de interpretación para abordar el fenómeno. A partir de abrir interrogantes, el autor plantea una tercera interpretación para el fenómeno de la virginidad, enmarcada en el contexto actual y la compulsión al consumo que posibilita una mirada acerca de cómo ubicar el lugar que ocupa el fenómeno de la abstinencia en cada sujeto.

Una articulación posible: salud pública y escuela media
por Jorgelina Carignano y Mónica Federmann

Con el objeto de dar respuesta al alarmante incremento de la mortalidad materna, embarazos adolescentes y enfermedades de transmisión sexual en adolescentes, desde los equipos de salud se deciden diversas acciones en los diferentes niveles educativos, como así también intervenciones intrahospitalarias y comunitarias. La experiencia en la Escuela Media que se incluye plantea cómo llegar a los adolescentes para no transformar esos encuentros en redundantes respecto de lo que ya saben, así como que resulte de interés, sin transformarse en clases al modo de una clase de biología. La temática del amor ha sido el vector de este equipo.

Lo inconsciente en los programas de prevención
por Jairo Gallo Acosta

En los tiempos de la globalización, las adicciones a sustancias psicoactivas, como una de las formas de la compulsión al consumo, constituyen una problemática relevante para diferentes sectores por su incremento y extensión a etapas de la vida cada vez más tempranas. “Hay que decir que la prevención ha sido una preocupación casi tan antigua como la humanidad misma, no es un invento moderno, aunque también toca decir que la manera como se ha realizado prevención en las últimas décadas sí tiene las particularidades de su época, un “programa para todos” “mayor cobertura” donde la salud es igual para todos….”

Escuela en el mal - trato
por Maria Cristina Castillo

Suele decirse que las instituciones se leen desde sus conflictos, significa ésto que podemos nombrar a una institución o referirnos a ella a partir de sus padecimientos. En lo particular que hace a las instituciones educativas, se viene escuchando por dentro y por fuera de ellas, muchos decires sobre las mismas; que si cumplen o no sus funciones, que se encuentran desgastadas, que son depósitos, cajas de resonancia y múltiples adjetivaciones más. A mi criterio se habla poco de aquello que hoy les sucede a las personas que tienen a cargo la tarea educativa: los educadores, quienes trabajan y sostienen a estas instituciones. Poco hay de mirada sobre ellos en tanto sujetos atravesados por su singularidad.

La prevención del suicidio
por Sergio Pérez Barrero

El suicidio constituye una de las principales causas de muerte en la adolescencia, por lo que los maestros constituyen aliados imprescindibles en su prevención. Para que los docentes puedan prevenir el suicidio entre sus alumnos es necesario que eliminen los mitos en relación con dicha conducta, los cuales se convierten en un freno para su prevención pues equivocan el manejo de las personas en riesgo de suicidio.

Saber y sexualidad en la escuela
por Sergio Zabalza

Todo indica que el vapuleado proyecto de educación sexual será aprobado en pocas semanas más. Ahora bien, si lo que cuenta es su eficaz puesta en práctica conviene poner atención sobre algunos puntos más que sensibles. En efecto, de acuerdo a la palabra de los funcionarios intervinientes, la enseñanza se dictará con un criterio transversal, es decir, todas las materias abordarán algún sesgo de la temática sexual.



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