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A cargo de Esteban Salvia. Posgrado en Clínica con Adultos. Miércoles de 20 a 21.30 hs. Mes de junio.

Programa:

La propuesta de este seminario consiste en acercar a los alumnos a las dificultades relativas a las intervenciones que se suceden a lo largo de un análisis. Esto implica, por un lado, considerarlas en función de la dirección de la cura, de la posición y el lugar del analista en un análisis, en estricta solidaridad con el deseo del analista, que sostiene la puesta en acto de estas variables.
Del mismo modo, vamos a abordar la importancia de la lectura como operación habilitante de las escrituras posibles que devienen a lo largo de un análisis.

Objetivos:

• • Ubicar la lógica de la intervención y su incidencia en el marco del dispositivo analítico.
  • Distinguir las distintas modalidades de intervención, sus funciones diferenciales y variantes.
  • Situar las características de la escucha analítica y su correlación con el deseo del analista.
  • Problematizar la noción de lectura en psicoanálisis en su relación con la interpretación, la construcción y el manejo de la transferencia.

Contenidos:

Niveles del dispositivo analítico: política, estrategia y táctica.
La dirección de la cura: el analista y la regla fundamental.
La intervención como puesta en acto del deseo del analista.
La intervención analítica: Repetición y diferencia.
Condiciones y tiempos de la intervención.
La intervención como estructurante de los tiempos de un análisis.
La ironía del analista.
Las modalidades de intervención: interpretación, construcción, acto. Usos y variantes.
Intervención, deseo del analista y semblante.
La lectura, entre la escucha y la escritura. Lo imposible de escribir y lo que se escribe en un análisis.
Las intervenciones y sus efectos.

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