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Los niños púberes y adolescentes en cuarentena, con una estructura subjetiva todavía en un tiempo de advenir, no contaron con los recursos simbólicos para responder al trauma.

Así, respondieron como pudieron: algunos se encerraron en sus cuartos, jugando a juegos en Internet, en el mejor de los casos con otros, en otros casos, se refugiaron en un juego asociado a un goce solitario que terminó asfixiándolos y mortificándolos. Goce asociado a la pulsión de muerte.

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