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Ángela Sánchez y Teresa Torrealba

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 Ángela N. Sánchez

Psicóloga y Prof. de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UNR). Docente regular en la Cátedra I de Psicología Educacional. Fac. de Psicología (UBA) Integrante de proyectos de investigación UBACyT. Investigadora formada en el Proyecto UBACyT: “Experiencias escolares que favorecen la inclusión educativa: una lectura que entrama la perspectiva psicológica situacional y el psicoanálisis”. Profesora en profesorados de Nivel Medio (I.S.P.J.V. González). Autora de capítulos de libros, artículos en revistas especializadas y ponencias en congresos científicos.

Teresa M. Torrealba

Mg. en Psicología Educacional y Lic. en Psicología (UBA). Docente regular en la Cátedra I de Psicología Educacional, Fac. de Psicología (UBA). Profesora para la enseñanza primaria. Integrante de proyectos de investigación UBACyT. Directora de Proyecto UBACyT: “Experiencias escolares que favorecen la inclusión educativa: una lectura que entrama la perspectiva psicológica situacional y el psicoanálisis”. Autora de capítulos de libros, artículos en revistas especializadas y ponencias en congresos científicos.