Psicoanálisis <> Ley

Se busca establecer relaciones entre los actos de violencia y consumo en adolescentes, y el desempeño de las funciones de los adultos, especialmente en las instituciones educativas. Investigar las causas asociadas con conductas de violencia y consumo desubjetivantes, es una prioridad para lograr cambios. La adolescencia implica un proceso de desarrollo que afecta al sujeto. En dicho proceso, los adultos son referentes necesarios: cumplen funciones de protección, amparo, guía, y orden.

¿Qué nos piden los juristas, magistrados, jueces, defensores o fiscales? Un diagnóstico. Es decir, una vara con la que pueda determinarse la imputabilidad o inimputabilidad de aquel que ha cometido un acto criminal. Es decir, nos piden una medida que demarque la longitud, ancho, grosor, tamaño, volumen, por no decir la capacidad de aquel que ha caído en el cono de sombras del crimen… Desde el psicoanálisis, el sujeto humano tiene mucho que ver con la ley pues ésta lo produce. Tanto las leyes del lenguaje como las leyes de alianza e intercambio levi-straussianas “esculpen” la vida humana delimitando lo prohibido de lo permitido… Espero que, más allá de la línea teórica a la que se adhiera, podamos cuestionarnos sobre nuestras intervenciones psi en el campo jurídico.

Cuando la Ley que promulga el psicoanálisis, la Ley de la prohibición del incesto a través de la efectiva función del padre, no se instaura en el sujeto, se habla de forclusión, se estructura una psicosis. La ley jurídica, puesta en la figura del Juez como representante de la referencia absoluta, tiene la obligación de hacer prevalecer la función del límite, persiguiendo inscribir la culpa en ese sujeto para que pueda internalizar un mensaje que le permita vivir en sociedad. La importancia de la figura del perito como transmisor de la subjetividad del periciado en relación al crimen cometido, radica en preservar el lugar de tal.

La violencia puede conceptualizarse como falta de apelación al orden simbólico. ¿Sólo los jóvenes, al cometer los actos de violencia carecen de esta apelación? Las noticias, día a día, visibilizan situaciones donde también los adultos protagonizan situaciones violentas en la escena escolar, efectos quizás del desfondamiento de la función paterna. Esta realidad nos lleva a pensar en la necesidad de ofrecer nuevas construcciones de sentido, para propiciar el abordaje de estos fenómenos, desde una perspectiva discursiva que anude el entramado subjetivo de quienes habitan las escuelas con una lectura de su posicionamiento ante la ley y el lugar de autoridad que les compete, en cuanto anterioridad fundadora.

Se examinan las diferencias entre violencia y crueldad para analizar el crimen de la pareja, por parte del hombre hacia la mujer, quemándola con fuego. Se señalan luego las consecuencias clínicas en la víctima y se ubica al victimario dentro de las pasiones narcisistas. Este último, por alcanzar la completitud del goce del ser destruye al otro en un intento de lograr su total desaparición. Marco teórico freudo-lacaniano.

A través de un relato clínico se intenta dar cuenta de la importancia que adquiere la conformación de un vínculo, el terapéutico, que permita nuevas inscripciones y la constitución de un otro como semejante. Se trata de la experiencia con adolescentes infractores a la ley penal en los que, mediante el despliegue del discurso y la transferencia, promovemos la tramitación psíquica, la inscripción y un nuevo posicionamiento subjetivo.

La relación que se extiende del saber psicoanalítico al mundo del derecho en muchas ocasiones contribuye al establecimiento de teorizaciones cada vez más extremistas del lado del derecho, provocando el efecto contrario del esperado cuando las Ciencias del Derecho aceptan la existencia del sujeto inconsciente. La propuesta de Gunther Jakobs, el derecho del criminal–enemigo, se soporta en la idea que existe el sujeto criminal en ejercicio de su potencia racional e intencional. Esta idea ha sido de una u otra manera promocionada desde ciertas corrientes psicoanalíticas que sostienen la existencia de un sujeto criminal inconsciente. Se pretende realizar una crítica de esta teorización teniendo al psicoanálisis como herramienta que derrumba la existencia de ese sujeto criminal y su derecho.

Despedida de Alfredo, amigo y colaborador de elSigma integrante de nuestra sección Psicoanálisis y Ley

El trabajo alude a las vicisitudes de un tratamiento psicológico posible, a los adolescentes transgresores a la Ley Penal, integrados a dispositivos cerrados y semicerrados, de la Dirección Nacional de Adolescentes Infractores de la Ley Penal, Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia. Construir demanda de tratamiento, enlace terapéutico y posibilidades de elaboración, más allá de los muros.

En el presente trabajo intentaremos relatar una intervención con un joven de 14 años que se vio implicado en el delito de abuso sexual... Cuando los jóvenes transgreden la ley, y son menores de edad, nos topamos con un conflicto donde la intervención se banaliza ya que los operadores del Sistema de Responsabilidad entramos en discusiones teóricas y técnicas acerca de ¿a quién le corresponde intervenir?... Hemos podido superar con una propuesta de trabajo dicha cuestión, centrándonos en el concepto de corresponsabilidad que atañe a cada uno de los actores que trabajamos en el ámbito de la infancia.