Literatura

Jorge Castillo Baeza ensaya algunas respuestas ante las preguntas que surgen frente a la hipótesis de que un texto, para ser leído, tiene que ser tomado como una formación, en el sentido freudiano del concepto. Entonces, si esto fuera así, que toda escritura transmite algo que no se agota en la comprensión, y que para eso suceda necesita de la operación de la interpretación, ¿cómo se definen y de delimitan la función del autor y del lector? Pasen y lean…

Romina Cacheiro toma la senda de la biografía de la autora Mary Shelley, para seguir las huellas de la creación de su monstruo, Frankenstein. De dicha operación, nos quedan varias reflexiones sobre el lugar de la creación en la constitución de la subjetividad, y de la función del concepto de ficción, vía privilegiada del sujeto para reescribir su lugar en la escena del Otro. Pasen y lean…

Joaquín Lozano nos comparte un capítulo de su serie “Pequeños textos para la valija del clínico”, en el que ensaya preguntas para sumar al bagaje con el que los analistas afrontamos la práctica cotidiana. En este caso, pivotea en las aventuras de Don Quijote, y en la biblioteca de Babel borgeana, para sumarse al debate, siempre abierto, sobre la ortodoxia o la heterodoxia en la formación clínica. Pasen y lean…

En este breve artículo, Ianina Fornaro trabaja una distinción sutil, pero fundamental, entre dolor y duelo. Los recortes que extrae del cine y la literatura que cita, funcionan como un dialogo sugerido entre sus preguntas y los apuntes que deja como rastros, para que el lector busque aquellas obras y haga su trabajo. Pasen y lean…

Algunos colegas afirman que la escritura sería una cuarta pata de la formación analítica. María Chiappe no lo declara de este modo, pero así parece transmitirlo la enunciación de su trabajo. La materia prima de su artículo es la práctica en la Residencia Pública: un lugar privilegiado para soportar, como dice ella, “que se estrelle lo imaginario”, se rompan algunos saberes y emerjan otras verdades. Esa tensión dialéctica, esa grieta eterna entre los conceptos y las prácticas, esa división inasimilable, es lo que pide escritura. Si se afronta la angustia que esto provoca, hay un más allá de la doctrina que no solo mantiene vivo al psicoanálisis, sino que le permite actuar en la coyuntura de su época. Pasen y lean…

Si el miedo domina la escena del amor, si el miedo ordena la retirada, si el miedo divide al cuerpo que ama de aquel que decide, ¿Quién retrocede? ¿Qué deja ese que se fue? ¿Qué se hace con el desgarro? Por esos caminos anda el poema de Matilde Sosa. Pasen y lean…

En una serie de reflexiones enumeradas, Lagos Carranza, ensaya respuestas posibles al lugar que tiene la lectura en esta coyuntura histórica. Dentro de lo que el autor nombra como “la nobleza del campo intersubjetivo; el que, tarde o temprano, hace historia”, ¿qué significa leer? Si contextualizar un objeto de estudio es politizarlo, ¿cuáles son las condiciones que posibilitan u obstaculizan, facilitan o reprimen, el acto de lectura? ¿Cómo afecta el desdoblamiento de la realidad que proponen las tecnologías? Pasen y lean…

Cintia Ini, psicoanalista, y Pablo García, librero, constituyen una dupla lectora para sostenerse mutuamente en la ardua tarea de ingresar al universo del libro Ulises, de James Joyce. Según la autora de este artículo, el corazón del conflicto que incita esta lectura, no es otra cosa que la inhibición mental en la que puede caer lo imaginario, efecto de las escrituras que agujerean el sentido. En ese punto, sostenerse con otro que haga las veces de partenaire sinthome, es una política posible para soportar los tropiezos ineludibles que provoca adentrarse en una obra como la de Joyce. Esta suerte de crónica nos abre una puerta a dicha experiencia. Pasen y lean…

En tiempos donde el poder quiere arrasar con la memoria histórica, los derechos humanos y las conquistas de las minorías, Tomás Bautista propone, en su artículo, dar batalla con otro triángulo de hierro: uno hecho de literatura, psicoanálisis y educación, para defender la necesidad de espacios que vayan en contra del reduccionismo biologicista y la censura de la palabra. Pasen y lean…

La autora, Silvina Rosario, fruto de un trabajo colectivo de lectura, sigue las huellas de Jean Valjean, personaje de “Los Miserables”, de Víctor Hugo. Las coordenadas de este trabajo permiten vislumbrar la diferencia entre la función de prohibición de la ley y la que habilita la donación. Para saber cómo Valjean tramita la marca del capricho y el horror en un acto de amor, hay que leer. Ojalá lo hagan…